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• Rieker, Peter; Höhne, Ellen; Mörgen, Rebecca (2021). Unterbringung und Betreuung unbegleiteter minderjähriger Geflüchteter in der Schweiz aus Sicht von Fachpersonen. Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit, 27:9-30.
• Edited by: Hedderich, Ingeborg; Biewer, Gottfried (2021). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. Forschungsreihe: Inklusion, Behinderung, Gesellschaft: Bildungs-und sozialwissenschaftliche Beiträge.
• Butschi, Corinne; Hocaoglu, Melike; Zanardini, Manuel; Mettler, Valentin; Baumann-Santiago Martínez, Ana Luisa; Chabrillon, Guillermina; Hedderich, Ingeborg (2021). Kamerakids: Forschen mit Photovoice. In: Hedderich, Ingeborg; Reppin, Jeanne; Butschi, Corinne. Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit : mit Kindern Diversität erforschen (2., durchgesehene Auflage). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 246-262.
• Butschi, Corinne; Hedderich, Ingeborg (2021). Kindgerecht forschen: ein Überblick. In: Hedderich, Ingeborg; Reppin, Jeanne; Butschi, Corinne. Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit : mit Kindern Diversität erforschen (2., durchgesehene Auflage). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 101-119.
• Butschi, Corinne; Hedderich, Ingeborg (2021). Kindheit und Kindheitsforschung im Wandel. In: Hedderich, Ingeborg; Reppin, Jeanne; Butschi, Corinne. Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit: mit Kindern Diversität erforschen (2., durchgesehene Auflage). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 19-40.
• Butschi, Corinne; Hocaoglu, Melike; Hedderich, Ingeborg (2021). Mein Leben und das der anderen: ein Forschungsprojekt zum Gesprächsthema "Vielfalt". Kindergarten Heute, 51(5):38-41.
• Kraus, Katrin; Scheidig, Falk; Weil, Markus (2021). Aus der Profession: Kompetenzprofil Hochschullehre als Verbindung von Hochschul- und Lehrentwicklung. Der pädagogische Blick, 29(2):144-147.
• Gonon, Philipp (2021). Robinsonaden des Lernens: Berufsbildung als digitales Handwerk - ein Blick zurück und nach vorn. Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis, (2):online.
• Horlacher, Rebekka (2021). Die Kopierbücher aus Pestalozzis Institut in Yverdon als Quelle für eine Sozial- und Kulturgeschichte von Erziehung und Bildung. Berlin: bildungsgeschichte.de.
• Horlacher, Rebekka (2021). Wie Film und Fernsehen in die Schule kamen. Die „audiovisuelle Zentralstelle“ für die Schulen des Kantons Zürich und deren Weg zur „Fachstelle für Medienpädagogik“. In: Gertiser, Anita; Hauser, Angela; Wäfler, John. Der Film geht in die Schule : 100 Jahre Schweizer Schul- und Volkskino. München: kopaed, 106-121.
• Horlacher, Rebekka (2021). German educational thought: Religion, Rationalism, Philanthropinism and Bildung. In: Laverty, Megan; Hansen, David; Gilead, Tal. A History of Western Philosophy of Education in The Age of Enlightenment (1550-1850). London: Bloomsbury Publishing, 125-149.
• Reichenbach, Roland (2021). Zur Dichotomie von Berufsbildung und Allgemeinbildung. In: Dernbach-Stolz, Stefanie; Eigenmann, Philipp; Kamm, Chantal; Kessler, Stefan. Transformationen von Arbeit, Beruf und Bildung in internationaler Betrachtung. Wiesbaden: Springer, 355-372.
• Reichenbach, Roland (2021). Advanced Negotiation Perspectives. In: Pineda de Forsberg, Sandra; Reichenbach, Roland. Conflict, Negotiation and Perspective Taking. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 104-119.
• Reichenbach, Roland (2021). Baukulturelle Allgemeinbildung: eine bildungstheoretische Annäherung. In: Archijeunes. Elemente einer baukulturellen Allgemeinbildung. Zürich: Park Books, 51-69.
• Badr Goetz, Nadja (2021). Interdisziplinarität und Multiperspektivität im gymnasialen Doppelfach: Pädagogik und Psychologie. In: Gather, Katharina. Interdisziplinarität als fachdidaktische Herausforderung : Psychologie im Schulfach Erziehungswissenschaft. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 76-95.
• Badr Goetz, Nadja (2021). Dialogische Fachdidaktik Psychologie. In: Geiss, Paul Georg; Tulis, Maria. Psychologie unterrichten : Fachdidaktische Grundlagen für Deutschland, Österreich und die Schweiz. Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich Verlag, 139-157.
• Badr Goetz, Nadja; Mombelli, Dominik; Schefer, Niklaus (2021). Der Mensch im Zentrum: das Schwerpunktfach Philosophie/Pädagogik/Psychologie an Schweizer Gymnasien. In: Geiss, Paul Georg; Tulis, Maria. Psychologie unterrichten : Fachdidaktische Grundlagen für Deutschland, Österreich und die Schweiz. Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich Verlag, 316-329.
• Criblez, Lucien (2021). Knabenhandarbeit oder: Die Geburt eines Schulfaches aus Wirtschaftskrise und Schulkritik. In: Dernbach-Stolz, Stefanie; Eigenmann, Philipp; Kamm, Chantal; Kessler, Stefan. Transformationen von Arbeit, Beruf und Bildung in internationaler Betrachtung. Wiesbaden: Springer, 99-114.
• Vogt, Michaela; Augschöll Blasbichler, Annemarie; Criblez, Lucien (2021). Historical research in education: Understanding contemporary situations and conditions through analysis of the relevant history. An Interview with the Lucien Criblez. Espacio, Tiempo y Educacion, 8(2):251-257.
• Bühler, Patrick; Criblez, Lucien; Crotti, Claudia; Hoffmann-Ocon, Andreas (2021). Vorwort des Herausgeberkreises. In Höhener Lukas : Pädagogen in der Politik. In: Bühler, Patrick; Criblez, Lucien; Crotti, Claudia; Hoffmann-Ocon, Andreas. Pädagogen in der Politik. Zürich: Chronos Verlag, 7-9.

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