KoSMA – Aufgabenstellungen im Kompetenzorientierten Schulischen Musikunterricht

Beginn: Februar 2018

Kompetenzförderliche Lernaufgaben stehen bei der Umsetzung des Lehrplans 21 im Zentrum und stellen Lehrpersonen bei der Gestaltung von Unterricht in den einzelnen Fächern vor hohe Herausforderungen. Das Forschungsprojekt „KoSMA – Aufgabenstellungen im Kompetenzorientierten Schulischen Musikunterricht“ möchte deshalb Lernaufgaben und deren Bearbeitung durch die Schülerinnen und Schüler im Fach Musik untersuchen und fachdidaktisches Grundlagenwissen für die Unterstützung von Lehrpersonen erarbeiten.

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