• Institut für Erziehungswissenschaft, Lehrstuhl Sozialpädagogik (Prof. Dr. Heite), Universität Zürich, Wissenschaftliche Mitarbeiterin (VFFL) seit 02/2026
  https://uzh.mediaspace.cast.switch.ch/channel/VFFL/124906
• SNF-Projekt «Jugendobdachlosigkeit in der Schweiz - Eine Analyse der Lebenslagen und Verwirklichungschancen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen» (Prof. Dr. Dittmann), Institut Sozialplanung, Hochschule für Soziale Arbeit, Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW (Wissenschaftliche Mitarbeiterin 4/2024 – 07/2024
  https://data.snf.ch/grants/grant/219562
• Fachgruppe für diversitätsbewußte Sozialpädagogik (Prof. Dr. Leiprecht), Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Institut für Pädagogik (Lehrbeauftragte und wissenschaftliche Mitarbeiterin; befristet 10/2019 – 09/2020) 
• Center for Migration, Education and Cultural Studies (CMC) und Forschungswerkstatt (Prof. Dr. Mecheril), Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Assoziierte*r Promovierende*r (Dr. phil.), Zulassung an der Fakultät I – Bildungs- und Sozialwissenschaften (ohne Dienstverhältnis) (2016 – 2023)
  https://uol.de/cmc
• Institut für Erziehungswissenschaft, Lehrstuhl Sozialpädagogik (Prof. Dr. Heite), Universität Zürich (Wissenschaftliche Assistentin 08/2012 – 07/2014) 
• Deutsches Institut für Menschenrechte, Abteilung Menschenrechtsbildung (Dr. Lohrenscheit), Studie zum Schwerpunkt Empowerment/Powersharing und IPWSK, Wissenschaftliche Auftragsforscherin und Autorin (10/2010 – 09/2011)
  https://www.institut-fuer-menschenrechte.de/themen/wirtschaftliche-soziale-und-kulturelle-rechte/armut
• Bielefeld Center for Education and Capability Research, «International Research School Education and Capabilities» (Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Otto), Fakultät für Pädagogik, Universität Bielefeld, Postgraduate (03/2009 – 07/2009)
• DFG-Forschungsprojekt «Räumlichkeit und Soziales Kapital in der Sozialen Arbeit – Zur Governance des Sozialen Raums» (Prof. Dr. Ziegler/ Prof. Dr. Landhäuser), Fakultät für Pädagogik, Universität Bielefeld, Studentische Hilfskraft (01/2004 – 06/2005)
• Universität Bielefeld; Grundständiges Studium der Pädagogik mit einem Schwerpunkt in Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft, Fakultät für Pädagogik (Abschluss: Univ.-Diplom, Gesamtnote: «sehr gut») (10/2000 – 01/2009)
• Università degli Studi di Firenze, Erasmus-Auslandssemester an der Facoltà di Scienze della Formazione – Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione (02 – 07/2003)
• Weitere berufliche (nicht-akademische) Tätigkeiten (Praktische Soziale Arbeit; psychosoziale Beratung und Biographiearbeit, Community Education und Kulturpädagogik, Jugend- und Erwachsenenbildung, Organisationsentwicklung und kollegiale Intervision).

Integrität, Pädagogizität und angewandte Ethik (Professions-/Bildungs-/Erziehungs-/Forschungs-/Erkenntnis-/Wissens-/Sozial-/Care-Ethik) in Geschichte und Gegenwart der Sozialpädagogik
 

Publikations- und Vortragsliste (PDF, 299 KB)

• UZH-Stände-Vereinigung der Fortgeschrittenen Forschenden und Lehrenden (VFFL)

https://uzh.mediaspace.cast.switch.ch/channel/VFFL/124906

• Schweizerische Gesellschaft für Soziale Arbeit (SGSA)

https://sgsa-ssts.ch/commissions/research/

Promotionsstipendium – Evangelisches Studienwerk Villigst 

• Vollstipendium zur Durchführung des Promotionsvorhabens, Begabtenförderungswerk der Ev. Kirche in Deutschland (08/2014 – 07/2017)

Postgraduales Forschungsstipendium – Land Niedersachsen 

• Fellow am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik, Leuphana Universität Lüneburg (10/2011 – 08/2012)

Postgraduales Forschungsstipendium – Land Nordrhein-Westfalen 

• Kollegiatin an der International Research School Education and Capabilities, Universität Bielefeld (03/2009 – 07/2009)

Weiterbildungsstipendium – Civil Academy 

• Mehrteiliger Lehrgang für Projektmanagement im Non-Profit-Bereich, Bundesnetzwerk Bürgerschaftliches Engagement (BBE) (04/2007 – 12/2007)

Doktoratsprojekt (zum Dr. phil.), Zulassung an der Fakultät I – Bildungs- und Sozialwissenschaften der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

• (i.Vb.): Menschenwürde als pädagogisches Zeichen. Vulnerabilität und Zugehörigkeit in der Armutsgesellschaft. Monografie
• (i.Vb.) Die Armut der Anderen datafizieren. Zur Artikulationsanalyse als Methode der Untersuchung von sozio-technischen Ordnungen im «Statistikmodell». Monografie