ZORA-Publikationsliste

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Publikationen

• Danquah, J., Heinemann, A. M. B., Sprung, A., Kraus, K., & Pätzold, H. (2026). Migration und Erwachsenenbildung: intersektionale und internationale Perspektiven Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report/Journal for Research on Adult Education, Epub ahead of print. https://doi.org/10.1007/s40955-026-00345-4
• Kraus, K. (2026). Zum Wert des Lernens im Prozess der Arbeit: Überlegungen zur Höheren Berufsbildung Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis, 11, Online. https://doi.org/10.64829/15003
• Kraus, K. (2026). Zugänge zum Lebenslangen Lernen: Ambivalenzen einer gesellschaftlichen Leitidee Magazin Erwachsenenbildung.at, 19–28. https://perma.cc/BM2J-37SN
• Kraus, K., & Wenger, N. (2026). Wie werden Lerngelegenheiten im Kontext der Erwerbstätigkeit genutzt? Studie am Lehrstuhl für Berufs- und Weiterbildung der Universität Zürich Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis, 11, Online. https://doi.org/10.64829/15011
• Bernhard, M., Billett, S., & Kraus, K. (2026). Learning at the nexus of life course, work, and transitions: relational processes between the personal and the social In M. Bernhard, S. Billett, C. Hof, K. Kraus, V. J. Marsick, & P. H. Sawchuk (Eds.), Adult education in changing times : learning at the nexus of life, work, and transitions (pp. 29–45). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003584384-4
• Kraus, K., Marsick, V. J., Bernhard, M., Billett, S., Hof, C., & Sawchuk, P. H. (2026). Collaboratively researching adult learning: an epilogue In M. Bernhard, S. Billett, C. Hof, K. Kraus, V. J. Marsick, & P. H. Sawchuk (Eds.), Adult education in changing times : learning at the nexus of life, work, and transitions (pp. 279–288). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003584384-22
• Bernhard, M., Billett, S., Hof, C., Kraus, K., Marsick, V. J., & Sawchuk, P. H. (Eds.). (2026). Adult education in changing times : learning at the nexus of life, work, and transitions. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003584384
• Billett, S., Kraus, K., & Sawchuk, P. H. (2026). Learning in the reciprocal relationships among work, society, and the individual as seen through three different traditions: Berufsbildung, perezhivanie, and phronesis In M. Bernhard, S. Billett, C. Hof, K. Kraus, V. J. Marsick, & P. H. Sawchuk (Eds.), Adult education in changing times : learning at the nexus of life, work, and transitions (pp. 161–186). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003584384-14
• Kraus, K. (2026). Work-related learning as an iterative process of relating work and learning In M. Bernhard, S. Billett, C. Hof, K. Kraus, V. J. Marsick, & P. H. Sawchuk (Eds.), Adult education in changing times : learning at the nexus of life, work, and transitions (pp. 203–220). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003584384-16
• Kraus, K., Wenger, N., & Moor, A. (2026). Aneignung von Lerngelegenheiten im Kontext von Erwerbstätigkeit: zur Entstehung und Gestaltung von typischen Aneignungssituationen im Prozess erwerbsbezogener Bildung Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Epub ahead of print. https://doi.org/10.1007/s11618-025-01363-7
• Kraus, K. (2026). Why the expected change did not happen: frictions between different logics of action when implementing recognition of prior learning for low-qualified workers Studies in Continuing Education, 48, 91–107. https://doi.org/10.1080/0158037x.2025.2515144
• Kraus, K., & Molzberger, G. (2025). Weiterbildung im Kontext von Arbeit Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 48, 295–299. https://doi.org/10.1007/s40955-025-00329-w
• Kraus, K. (2025). Entwicklungslinien der Erwachsenenbildungswissenschaft im deutschsprachigen Raum: Die Schweiz In M. Rohs, M. Ebner Von Eschenbach, & S. Lacher (Eds.), Professuren der Erwachsenenbildung : Forschungsbefunde zur disziplinären Entwicklung (pp. 37–46). Verlag Julius Klinkhardt. http://doi.org/10.35468/6207
• Ebner von Eschenbach, M., Kondratjuk, M., Kraus, K., Rohs, M., Bremer, H., Cora, S., Eble, L., Opheys, C., Schreiber-Barsch, S., Wagner, F., & Zosel, T. (Eds.). (2025). Teilhabe durch Teilnahme? Erwachsenenbildung und Weiterbildung zwischen Partizipation und Exklusion Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84742695
• Kraus, K. (2025). Lernen vor Ort Hessische Blätter für Volksbildung, 75, 91–95. https://doi.org/10.3278/HBV2503W011
• Kraus, K. (2025). „Doing space“ in der Erwachsenenbildung: Vermitteln, Disponieren und Reflektieren Hessische Blätter für Volksbildung, 75, 8–17. https://doi.org/10.3278/HBV2503W002
• Kraus, K., & Jorns, K. (2025). “The times, they are a-changing...”: an analysis of changing temporal regimes within the transformation of industrial society reflected in VET (C. Nägele, B. Stalder, F. Kaiser, M. Malloch, & N. Kersh, Eds.; No. 8; pp. 173–179). VETNET. https://doi.org/10.21240/vetcon/2025/ecer/10
• Kraus, K., & Rohs, M. (2025). Zur Rolle der Sektion Erwachsenenbildung in der akademischen Sozialisation von Wissenschaftler:innen in Qualifizierungsphasen In M. Ebner von Eschenbach & M. Kondratjuk (Eds.), Akademische Zukünfte der Erwachsenenbildung : Einsichten zu den Arbeits-, Forschungs- und Qualifikationsbedingungen von Wissenschaftler:innen in Qualifizierungsphasen der Erwachsenenbildung (pp. 175–186). Verlag Barbara Budrich. https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847432173
• Elven, J., Schwarz, J., Kraus, K., Molzberger, G., & Pätzold, H. (2025). Editorial zu Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, Vol. 48(1) Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 48, 1–4. https://doi.org/10.1007/s40955-025-00311-6
• Kraus, K., & Weber, L. (2025). Gestaltung und Aneignung innovativer Lernorte: Ergebnisse einer sozialraumorientierten Untersuchung und Empfehlungen Transfer. Berufsbildung in Forschung Und Praxis, 10, Online. https://perma.cc/LKW8-DWZ2

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