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2019-2021 | Studium für das Lehrdiplom für die Sekundarstufe II im Fach «Pädagogik und Psychologie» an der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz (PH FHNW) |
2016-2019 | Certificate of Advanced Studies (CAS) «Hochschullehre» der PH FHNW |
2016-2017 | Fokus-Weiterbildung «Professionalisierungsprozesse begleiten und unterstützen» (Interne Qualifizierung der Berufspraktischen Studien der PH FHNW) |
2013-2016 | Zertifikat «Hochschullehre»: Grund-, Aufbau- und Vertiefungsstufe im ProfiLehre-Programm der Universität Würzburg (hochschuldidaktisches Weiterbildungsprogramm zur Professionalisierung der Hochschullehre an den bayerischen Universitäten) |
2009-2013 | Promotion, Universität Würzburg, Betreuer: Prof. Dr. Wolfgang Schneider, «Leseverständnisdiagnostik in der Sekundarstufe – Theoretische Grundlagen sowie Konstruktion und empirische Erprobung der Lesetests» |
2003-2009 | Studium der Psychologie, Universität Würzburg, Abschluss: Diplom |
Seit 2023 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Gymnasialpädagogik sowie Lehr- und Lernforschung, IfE, UZH |
Seit 2020 | Dozentin am Institut für Sekundarstufe I und II der PH FHNW |
2015-2020 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sekundarstufe I und II der Pädagogischen Hochschule der PH FHNW |
2009-2016 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Psychologie IV (Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie) der Universität Würzburg |
2009-2015 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Begabungspsychologischen Beratungsstelle der Universität Würzburg |
Publikationsliste (PDF, 193 KB) (Stand September 2023)
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