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Wer sind wir?

"Aktuelle Forschung zeigt: SRL zu fördern ist anspruchsvoll, aber gemeinsam mit der Praxis finden wir Wege, die wirklich funktionieren." Yves Karlen

"Ob Schüler:innen, Lehrpersonen oder Schulleitungen: Mich interessiert, wie Lern- und Entwicklungsprozesse sinnvoll durch datenbasierte Unterrichts- und Schulentwicklung unterstützt werden können." Mathias Mejeh

"Mich reizt besonders die Chance, Schulen über längere Zeit zu begleiten und das Auf-und-Ab ihrer Entwicklungsprozesse besser zu verstehen." Beat Rechsteiner