Tagungen, Kongresse und Workshops

Auf dieser Seite finden Sie alle Tagungen, Kongresse und Workshops, welche am Institut für Erziehungswissenschaft durchgeführt werden oder durchgeführt wurden.

2024

Jugend, Migration, Religion – Wie kann dazu (noch) geforscht werden?
10.-11. September 2024 (Call for Papers (PDF, 196 KB))

8. Internationale Erziehungswissenschaftliche Ethnographiekonferenz 27-29.6.2024, Pädagogische Hochschule Zürich (PDF, 368 KB)(Englische Version (PDF, 405 KB))

8. Zürcher Werkstatt Historische Bildungsforschung
4.-5. April 2024 (Call for Papers (PDF, 119 KB))

2023

Climate, Justice, and Questions of Identity, 13. Juni 2023 (PDF, 479 KB)

Recognition: Conceptual Contours and Contemporary Challenges (12-14 June 2023)

History of Education Doctoral Summer School (HEDSS) 2023, 8.–10. Juni 2023

2022

Historiographie der Sonderpädagogik, Zwischentagung der Sektion Historische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 17.-18. November (PDF, 269 KB)

Workshop «Sozialarbeit als Stachel der Kritik. Eine gesellschaftstheoretische Perspektive auf soziale Problemstellungen», 11. November 2022 (PDF, 173 KB)

kino.talk zum Dokumentarfilm "Sous la Peau", 25. Oktober 2022 (PDF, 271 KB)

ADLD Conference 2022 (Advancing (Digital) Learning Discourse in Teaching, Teacher Education, and Teachers’ Professional Development), Monte Verità, Ascona, 4.-9. September 2022

Conference on the Social Inclusion of Students with Disabilities in General Education, 9.-10. Juni 2022

Abschlusstagung zur Forschungsstudie School Improvement Capacity for Academic Learning (2018–2022), Universität Zürich, 1. Juni 2022

Feier des 80. Geburtstags von Prof. em. Dr. Dr. h.c. mult. Helmut Fend, Universität Zürich, 11. Februar 2022 (PDF, 562 KB)
(abgesagt wegen Covid-19-Pandemie)

2021

Fachveranstaltung zur Betreuung von unbegleiteten Minderjährigen in Heimkontexten, 11. November 2021 (PDF, 57 KB)

Internationale Tagung "Peerbeziehungen im Jugendalter", 28.-29. Oktober 2021 (PDF, 103 KB)

Internationales Symposium: Soziale Beziehungen 'nach der Flucht'. Junge Geflüchtete als (Mit-)Gestalter*innen der postmigrantischen Gesellschaft, 6. Oktober 2021 (PDF, 210 KB)

GEBF-Workshop (digiGEBF21, online) zum Thema "Wo bleibt die Fachdidak-
tik in der Unterrichtsqualitätsforschung? Kognitive Aktivierung im Fachunterricht", Oktober 2021

2020

Tagung "Kindheit und Adoleszenz in Bewegung – Aufwachsen unter Bedingungen von Fluchtmigration", 17.-18. November 2020 (PDF, 177 KB)

Workshop zum Thema "Ethografie im Kontext von Migration und Flucht", 10.-11. September 2020 (PDF, 94 KB)

Tagung "Bildungsraum – Bildungsräume", 27. Januar 2020

2019

Internationale Tagung "Migration. Erinnern", 24.-25. Oktober 2019 (PDF, 1 MB)

Zürcher Begegnungen III, "Responsibilisierung", 25.-26. Juli 2019

Tagung der Arbeitsgruppe "Theoriebildung in der Sonderpädagogik" der Sektion Sonderpädagogik der DGfE zum Thema "Erziehung und Bildung im Kontext von Behinderung und Dekategorisierung", 24.-25. Mai 2019 (PDF, 238 KB)

3rd International Conference on School Improvement Research (SIR): Concepts, Designs, and Methods an der Universität Zürich zum Thema “Social structure and regulation processes in school improvement: theory, methods, occurrence, effects.” 25.-26. April 2019. (PDF, 348 KB)

2018

Internationale Fachtagung: Kollektive Gegenentwürfe: Formen politischer Artikulationen Jugendlicher als Kritik gesellschaftlicher Verhältnisse, 8.-9. November 2018 (PDF, 153 KB)

'Das gesellschaftliche Bild und die pädagogische Bedeutung der Lehrberuf', 2.-3. November 2018 (öffentliche Tagung / Kooperationsprojekt IfE und PHZH) (PDF, 284 KB)

VET & Culture workshop "Opening and extending vocational education" at the University of Zurich, 17.-18. September 2018

8th International Biennial Conference of EARLI SIG 16 Metacognition an der Pädagogischen Hochschule Zürich, 27.-30. August 2018

Bildung – Politik – Staat. Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) an der Universität Zürich, 27.-29. Juni 2018

Didaktische Rekonstruktion: Best practices and next steps. Symposium an der Universität Zürich, 21.-22. Juni 2018

Internationaler Workshop im Bereich Kindheitsforschung an der Universität Zürich (CUWB), 22.-24. März 2018

2017

Internationale Fachtagung: Multiperspektivische Forschung zur Sozialisation in Institutionen, 9.-10. November 2017 (PDF, 456 KB)

Fachtagung zum Thema Gelingende Übergänge in die Berufswelt gestalten, 27. Oktober 2017

Workshop zu qualitativer Längsschnittforschung, 11.-12. Mai 2017 (PDF, 3 MB)

Tagung "Die schulische Wissensordnung im Wandel (19. und 20. Jahrhundert) – Schulfächer, Lehrpläne, Lehrmittel", 2.-3. Februar 2017

Tagung Chancen(un)gleichheit und Schulentwicklung, 19.-20. Januar 2017

2016

Internationale Fachtagung "Verkörperung des Sozialen: Zum Verhältnis von Körper, Sexualität und Sozialer Arbeit im Feld der Sexarbeit", 16.-17. Juni 2016 (PDF, 182 KB)

2015

Berufsbildung jenseits des Utilitarismus?, 30. Oktober 2015

Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 7.-9. September 2015

Tagung zur "Partizipation von Kindern und Jugendlichen – Bedingungen und Möglichkeiten in vergleichender Perspektive, 19. Juni 2015 (PDF, 471 KB)

Frühjahrstagung: "Verletzbare Elternschaft: Gefährdung einer Lebensform", 23.-24. April 2015 (PDF, 298 KB)

2014

History of Vocational Education and Training (VET): Cases, Concepts and Challenges, 8.-9. September 2014

Biennial Meeting of EARLI SIG 15 zum Thema "Special Educational Needs. Challenges in Learning and Instruction" an der Universität Zürich, 25.-26. August 2014 (PDF, 2 MB)

AESF-Tagung an der Universität Zürich: Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung, 16./17. Mai 2014 (PDF, 1 MB)

Fachtagung "Reintegration von Straffälligen in der Schweiz", 15.-16. Mai 2014 (PDF, 232 KB)

2013

Drittes Internationales Bildungswissenschaftliches Symposion Österreich, Deutschland, Schweiz, 31. Januar - 1. Februar 2013

2012

Conference on "Policy Transfer in Vocational Skills Development Revisited", 13.-14. September 2012

Third Biennial Meeting of the Special Interest Group Educational Effectiveness (SIG 18) of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) an der Universität Zürich zum Thema “From Theory to Theory. Empirical Analyses in Relation to Theoretical Models of Educational Effectiveness”. 29.-31. August 2012 (PDF, 2 MB)