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Institut für Erziehungswissenschaft

Aktuelles

Gastvorträge HS 2026

21.10.2026  Dr. Nathalie Popa, Karlstad University
What Happens to Agency When We Assess It? PISA and Education in the Anthropocene
16:15-17:45, Freiestrasse 36, FRE D-20

28.10.2026 Dr. Chanwoong Baek, Geneva Graduate Institute
How Global Is “Global” Policy Knowledge in Education Governance?
16:15-17:45, Freiestrasse 36, FRE D-20

4.11.2026 Prof. Dr. Klaus Zierer, Universität Augsburg
Bildungsnotstand als Standortrisiko
16:15-17:45, Freiestrasse 36, FRE D-20

10.11.2026 Dan Zhan, East China Normal University (ECNU), Shanghai, China
Can Interdisciplinarity Be Governed? China's Push for Cutting-Edge Research and Its Dilemmas
16:30 – 18:00, Rämistrasse 71, KOL-G-209
Mehr Informationen (PDF, 170 KB)

Risk, Resilience, and Recovery across Global Education Systems

31.08.2026, 17:00-18:30, KOL-F-109

öffentlicher Gastvortrag
Louis Volante (PhD), Distinguished Professor, Brock University Professorial Fellow, UNU-MERIT

Mehr Informationen (PDF, 1 MB)

Gastvorträge FS 2026

01.04.2026 Saija Volmari, PhD University of Jväskylä, Finland
Power Geometries in Practice: Global Turbulence and Expert Work on Finland’s 2045 Comprehensive Education Vision
16:15-17:45, Freiestrasse 36, FRE D-20
 
 
29.04.26 Prof. Christian Lundahl, University of Örebro, Sweden
Unpacking the Black Box of Educational Policy: Utilising Language Models to Decode the Marketisation of Swedish Education 1980–2025
16:15-17:45, Freiestrasse 36, FRE D-20
 
 
06.05.26 Prof. Svitlana Luparenko, Kharkiv University, Ukraine
Children and Childhood: History and Modern Status
16:15-17:45, Freiestrasse 36, FRE D-20
 
 
27.05.26 Prof. Victoria Schowunmi, University College London, UK
Negotiating the Self: Racialised Identity, Regimes of Recognition, and the Politics of Belonging in Higher Education
16:15-17:45, Freiestrasse 36, FRE D20
 
 
28.05.2026 Prof. Brad S. Gregory, University of Notre Dame, IN, USA
Legitimating Avarice from Hobbes to Hume: A Retrospective from the Anthropocene
16.15-18.00, Rämistrasse 71, KO2 F1-50

China’s “Ecological Civilization” as Alternative Ethico-Onto-Episteme to Radicalize Global Sustainable Development?: Flashpoints and New Imaginaries

19.1.2026 2026 - 10:00 – 11:45 - KOL-G-204

öffentlicher Gastvortrag
Prof. Weili Zhao
Hangzhou Normal University, China
 

Call for Papers für die 9. Zürcher Werkstatt Historische Bildungsforschung

Die 9. Zürcher Werkstatt Historische Bildungsforschung (8.–9. April 2026) richtet sich an deutschsprachige Doktorand:innen aller Universitäten, die auf Grundlage ihrer Dissertationsprojekte grundlegende Fragen der historischen Bildungsforschung auf Englisch oder Deutsch präsentieren und diskutieren möchten.
 
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