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Aktuelle Lehrveranstaltungen
| V-Nr | Lehrveranstaltung | Beginn / Ende | Termin | Dozierende | Raum |
|---|---|---|---|---|---|
| 3784 |
06VL226-022b
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von 19.09.2025
bis 09.01.2026
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Fr 10:15-12:00, 9.1.: 09:00-11:35 | Isabelle Duss | |
| 3783 |
06VL226-022a
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von 19.09.2025
bis 09.01.2026
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Fr 08:00-09:45, 9.1.: 09:00-11:35 | Isabelle Duss |
Forschungsschwerpunkte
- Frühe mathematische Kompetenzen und spontanes Fokussieren auf Anzahlen (SFON) bei Kindern im Zyklus 1
- Übergang vom Kindergarten in die erste Primarschulklasse
- Spielverhalten und Playfulness bei Kindern mit Beeinträchtigung
- Zusammenhang zwischen dem häuslichen Umfeld und der kindlichen Entwicklung
Ausbildung
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2020-2025 |
Doktorat in Erziehungswissenschaft, Universität Zürich: "Unlocking Playfulness: The Role of Low Executive Functions and Parental Play Behaviour in Shaping the Developmental Trajectories of Children’s Playfulness." |
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2014–2016 |
Masterstudium „Frühe Kindheit“, Pädagogische Hochschule Thurgau und Uni Konstanz (Abschluss: MA Frühe Kindheit) |
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2010–2013 |
Bachelorstudium Klinische Heilpädagogik und Sozialpädagogik, Universität Fribourg |
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2009 |
Matura, Schwerpunkt Pädagogik, Psychologie, Philosophie, Kantonsschule Musegg, Luzern |
Tätigkeiten
| seit 2025 | Postdoktorandin am Lehrstuhl für Sonderpädagogik: Bildung und Integration, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich |
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2024-2025 |
Assistentin am Lehrstuhl für Sonderpädagogik: Bildung und Integration, Institut für Erziehungswissenschaften, Universität Zürich |
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2017-2020 |
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Marie Meierhofer Institut für das Kind, Zürich |
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2013-2018 |
Heilpädagogische Früherzieherin an der Stiftung für blinde und sehbehinderte Kinder und Jugendliche, Zollikofen |
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2012-2013 |
Berufspraktikum im Früherziehungsdienst der Stiftung für blinde und sehbehinderte Kinder und Jugendliche, Zollikofen |
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2009-2010 |
Praktikum in der Stiftung Rodtegg, Luzern, Unterstufenklasse mit schwerst-mehrfach behinderten Kindern |
Forschungsprojekte
Mitgliedschaften
- Swiss Society of Early Childhood Research (SSECR)
- European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
Publikationen
Publikationsliste (PDF, 164 KB) zum Download