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Institut für Erziehungswissenschaft

Doktorat Fachdidaktik

Das Doktorat Fachdidaktik kann an der Philosophischen Fakultät der Universität Zürich im Allgemeinen Doktorat (12 ECTS) erlangt werden. Im Fokus steht die interdisziplinäre Logik der Fachdidaktik. Das Studienprogramm gewährleistet eine fundierte forschungsorientierte Ausbildung in den Bereichen Erziehungswissenschaft, Fachwissenschaft, Fachdidaktik, Forschungsmethodik und Bildungspolitik sowie auf eine differenzierte Förderung überfachlicher Kompetenzen. Die Doktorierenden erhalten vielfältige Möglichkeiten, um am Wissenschaftsbetrieb teilzunehmen und sich in der scientific community zu vernetzen. Ziel ist, die Doktorierenden zur selbstständigen Forschung und Lehre zu befähigen und ihnen die Kompetenz für erfolgreiches wissenschaftliches Kommunizieren und Präsentieren zu vermitteln.

Das Doktorat richtet sich an Personen, die in Ergänzung zu einem Masterabschluss eine forschungsorientierte Vertiefung in Fachdidaktik anstreben und diese Kenntnisse in einer weiteren wissenschaftlichen Tätigkeit oder im Rahmen der Ausbildung von zukünftigen Lehrpersonen einsetzen wollen.

Kontakt: Dr. rer. soc. Seyhan Bayraktar

Allgemeines Doktorat in Fachdidaktik

Das Allgemeine Doktorat Fachdidaktik umfasst die Dissertation und 12 ECTS-Punkte. Dieses Doktorat startet ab HS 2019.

Weitere Informationen auf den folgenden Websites des IfE sowie auf den Websites der Graduiertenschule der Philosophischen Fakultät der Universität Zürich:

https://www.phil.uzh.ch/de/studium/doktorat.html

Kooperatives Doktoratsprogramm Fachdidaktik

UZH und Pädagogische Hochschulen bilden erstmals gemeinsam Doktorierende in Fachdidaktik aus

Das "Kooperative Doktoratsprogramm Fachdidaktik" der UZH und der Pädagogischen Hochschulen Graubünden, Schwyz, St.Gallen, Zug und Zürich ermöglicht das Verfassen einer Dissertation in Fachdidaktik an einer Pädagogischen Hochschule (PH). Die Betreuung erfolgt in Kooperation von UZH und PH.

Weiterführende Informationen zum Kooperativen Doktoratsprogramm Fachdidaktik

 

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