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Die Erfassung des Lern- und Arbeitsprozesses der Schülerinnen und Schüler erfolgt über ein Online-Lerntagebuch, das ihnen und den Schulen zur Verfügung gestellt wird. Das Online-Lerntagebuch ermöglicht die schriftliche Dokumentation des Lern- und Arbeitsprozesses. Zudem bietet das Online-Lerntagebuch den Schülerinnen und Schülern durch das Bereitstellen von geeigneten Tools (z.B. Planungsinstrument, Möglichkeit zur Erstellung von Mind-Maps) konkrete Unterstützungsmassnahmen für die Planung, Organisation und Erstellung der Maturaarbeit. Zusätzlich zur Erfassung des Lern- und Arbeitsprozesses der Schülerinnen und Schüler werden zu vier Messzeitpunkten kurze Online-Befragungen mittels Fragebogen durchgeführt. Anhand dieser Befragungen sollen beispielsweise die Ausgangsbedingungen und die Motivation der Schülerinnen und Schüler für das Verfassen der Maturarbeit erhoben werden.